Kronikk: Forskarstrid om små skolar
torsdag 10. mai 2007 02:00
Seniorforsker Karl-Jan Solstad har skrevet en kronikk om betydningen av skolestørrelse i forhold til elevers læringsutbytte. I kronikken argumenterer Solstad mot ny forskning som viser at elever på små skoler har langt mindre læringsutbytte enn elever på større skoler. Solstad presenterer en rekke faktorer som kan være med på å begrunne de oppsiktsvekkende funnene, og oppmuntrer til at forskningen må tas med en klype salt!
Sammendrag
Her kan du lese kronikken på Utdanning.no 10.05.07
